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| 谈研究性学习课程心智模式的教育定位 | |
| 作者姓名： | 严建国 |
| 作者单位： | 无锡市洛社初级中学 江苏无锡214187 |
| 摘 要： | 塑造一种内涵清晰、重要、独特的心智模式是课程的核心价值所在.研究性学习课程培养的心智模式主要有三个方面:问题中心、有计划的成长模式;“假设、实验、推论、检验、形成概念”的思维方式;增强追求独特性的决心和勇气等参与社会生活的能力. |
| 关 键 词： | 研究性学习 心智模式 教育定位 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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