作文教学要突出良好思维品质的培养 |
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作者姓名: | 张克斌 |
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作者单位: | 江苏东海县黄川中学 |
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摘 要: | 思维品质是在思维活动中个体的智力特征的表现,譬如在作文中,有的学生看到题目后,立即由此即彼,浮想联翩,反映思维的敏捷性和广阔性特点;有的学生则由表及里,由现象到本质,反映出思维的深刻性特点;有的学生则独辟蹊径,提出与众不同的新颖的见解,反映出思维的独创性特点,有的文章写得条理清楚,层次清晰,这反映出思维的有序性特点,这里所说的广阔性、灵敏性、深刻性、独创性、有序性,就是良好的思维品质。发展和培养学生良好的思维品质,是发展和培养思维能力和智力的主要途径。然而,传统的作文训练过多注重语言表达,对思维…
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