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运用多元体验方式 构建价值体悟课堂——以“网络改变世界”教学为例
作者单位:
;1.广东省深圳市教育科学研究院
摘 要:
价值体悟是通过情感、认知、行动等多元体验方式实现学生领悟的一种教学策略。传统课堂知识直输多、具身性弱、缺乏价值内化,不利于实现思政课知识性与价值性的统一。价值体悟课堂教学策略,通过改变课堂生态、丰富课堂内涵,引导学生知行合一,切实发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用。
关 键 词:
情境体验
认知体验
行为体验
价值体悟
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