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时效·距离·典型:道德与法治教学素材使用三原则
作者单位:
;1.江苏省南京市建邺初级中学
摘 要:
教学素材是为了激发和促进学生情感态度价值观,推动学生健康心理、道德修养和法治观念发展而选用的教学载体。统编初中《道德与法治》教材提供了大量阅读素材,在使用过程中,我们要进行取舍和补充,以实现教学目标。教学素材的选用要以学生为中心,坚持时效性、近距离、典型性原则,深度挖掘,为课堂教学注入活力。
关 键 词:
教学素材
时效
距离
典型
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