培养阅读个性含义试论 |
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引用本文: | 杨永良.培养阅读个性含义试论[J].现代语文,2006(2):77-77. |
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作者姓名: | 杨永良 |
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作者单位: | 内蒙古通辽市第一中学 |
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摘 要: | 阅读是一个人增长知识,提高素质的重要途径之一。通过阅读一方面能够获得大量的知识和文化信息,了解社会发展动态,使自己在观念上始终保持与时代发展的间步。另一方面,阅读的过程也是塑造人文精神的过程。它对于人的思维方式的形成和确立、对于思想道德的形成与发展,都通过潜移默化的形式起着十分重要的作用。而对于写作和表达能力的提高更有其他手段不能取代的意义,因此,在大力提倡素质教育的今天,教育主管部门和学校都抓住减负给学生带来的机遇,进行课内外阅读方面的倡导和强化。
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关 键 词: | 阅读个性 培养 教育主管部门 素质教育 文化信息 社会发展 时代发展 人文精神 思维方式 思想道德 |
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