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| 基于高职学生心理发展特点的有效沟通探析 | |
| 引用本文： | 黄冬福.基于高职学生心理发展特点的有效沟通探析[J].福建信息技术教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 黄冬福 |
| 作者单位： | 福建信息职业技术学院 福建福州350003 |
| 基金项目： | 福建信息职业技术学院课题(06201) |
| 摘 要： | 师生关系是学校教育活动中最基本同时也是最重要的关系。作为教师,应掌握一种非常重要的教育技术———沟通的艺术,即需要根据不同年龄学生的心理特点,采用不同的策略。只有掌握了这门艺术,才能促进师生关系的和谐,最终达到教育教学的目的。 |
| 关 键 词： | 高职学生 心理发展特点 有效沟通 |
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