谈初、高中数学教学的衔接 |
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引用本文: | 黄金宏.谈初、高中数学教学的衔接[J].考试周刊,2009(4):81-82. |
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作者姓名: | 黄金宏 |
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作者单位: | 凤冈县中等职业技术学校,贵州凤冈,564200 |
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摘 要: | “数学难学”是高中学生普遍反映的问题。一些在初中数学成绩较好的学生,甚至在中考中数学取得优秀成绩的学生,经过高中一段时间的学习后,数学成绩却呈下降趋势。这也是数学教师十分关心的问题。其实,初高中数学相比,在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,以及学习方法上都发生了突变,如何衔接初高中数学教学,提高高中数学教学质量是一个十分重要的问题。
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关 键 词: | 高中数学教学 高中学生 数学教学质量 数学成绩 学习方法 下降趋势 数学教师 教材内容 |
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