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| 小学数学课堂教学的总结艺术 | |
| 引用本文： | 徐燕.小学数学课堂教学的总结艺术[J].考试周刊,2009(9):108-109. |
| 作者姓名： | 徐燕 |
| 作者单位： | 启东市龚家镇小学,江苏,启东,226200 |
| 摘 要： | 在日常的小学数学教学中,许多教师都十分注重导入新课、优化教学过程、强化复习等环节的教学艺术,但对结尾却很少讲究,往往只是通过布置作业、预习下一节课内容等单调的形式结束教学。其实,小学数学课堂教学既要讲究开头、突出中心,更需要注重总结艺术,否则就是虎头蛇尾,至少不能 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 小学数学教学 教学艺术 优化教学过程 导入新课 教师 预习 开头 |
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