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| 巧辨名作动和名作状 | |
| 作者姓名： | 张建新 |
| 作者单位： | 湖北谷城职教中心,湖北 襄樊,441700 |
| 摘 要： | 词类活用一直是文言文教学的难点之一，有些词如方位名词，有时作状语，有时活用为动词，初入高中的学生极易混淆。教材介绍过于简略，只是告诉学生是怎么回事，一般辅导资料分条太细，条条框框太多，操作性不强，基本不适用。近几年在教学中，本人摸索出两个巧妙判断名词活用作动词和名词作状语的“公式”，收到较好效果，对基础较差的学生帮助更大。现介绍如下： |
| 关 键 词： | 文言文教学 辨名 词类活用 方位名词 辅导资料 名词活用 学生 操作性 |
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