城镇化进程中农村中小学教师专业发展的行动研究——以诸暨市店口镇为例 |
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作者姓名: | 孟均辉 何铁勇 何建国 |
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作者单位: | 诸暨市店口镇教育办公室,浙江,诸暨,311835 |
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摘 要: | 在城镇化进程中,农村教师的专业发展水平是提升农村教育的决定力量。本文以诸暨市店口镇为例,在区分性培训、幸福感提升、小课题研究、计算机网络技术的应用、外来建设者子女的教学管理能力等方面进行探索和创新.以提高教师的专业水平.培育本土名优教师团队.推进城镇化进程中农村教育的和谐发展。
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关 键 词: | 城镇化 农村教师 专业发展 研究 |
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