语文课中的多元智能教学

多元智能理论认为人拥有多种智能．而传统的语文教学方法仅针对语言智能较强的学生而言．忽视了大批其余智能类型的学生，这不能适应新课程语文教学。将多元智能应用于语文教学，应做到以下三个方面：创设多元智能环境：设计有利于激发学生各种智能组合的教学方法、专题学习；运用多样化的教学手段发展学生多元智能。