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杂志ISSN号
小学英语大班额背景下高效优质教学探析
作者姓名:
刘美芳
作者单位:
浙江省衢州市鹿鸣小学
摘 要:
一、我校小学英语教学的现状与分析目前我区所有小学都已开设小学英语课程,在英语教学的实践中,小班化教学的必要性、优越性是无可否认的。英语课是一种技能课,学习一种技能必须通过大量的实践活动才能获得,因此班级大小很大程度上影响、制约着教学的效果。大班额英语教学有很多明显的弊端:班级过大,容易造成课堂秩序混乱,制约了教师对课堂教学的调控作用,使教学活动进展缓慢,效率低下;
关 键 词:
小学英语教学
优质教学
大班额
小学英语课程
实践活动
课堂教学
小班化教学
秩序混乱
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