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| 试谈植物学的实物教学 | |
| 作者姓名： | 洪锡祥 |
| 作者单位： | 松阳师范 |
| 摘 要： | 利用实物教学因其形象、真实，在生物学的各种直观教学手段中是最有说服力的。那么，如何利用实物教学才能发挥其最佳效果呢？这就要求教师既要有教学计划的整体安排，又要有各堂课的精心设计，既要有客观生态的意识，又要有局部解剖和显微的观察，采取多种形式综合运用，才能取得好的教学效果。下面是笔者在乡村师范植物学教学中的做法与体会。１校园植物挂牌营造氛围校园是进行植物学教学的重要场所和基地。在建设、美化校园时要尽可能地引种栽培一些有利于教学的植物（如苏铁、银杏、水杉、广玉兰等等），使校园植物成为植物学教学的好材… |
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