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| 聋校语文课的课堂结构 | |
| 引用本文： | 毛书杰.聋校语文课的课堂结构[J].中国科教创新导刊,2009(13):118-118. |
| 作者姓名： | 毛书杰 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市特殊教育学校,河北廊坊,065000 |
| 摘 要： | 传统的语文课堂教学结构要受到诸多条件的制约,教学方式比较单一,缺乏师生之间、学生之间的互动,从而限制了聋校语文教学的创新和发展。实行六段式教学结构,能有效地训练并提高聋生的综合能力,提高聋校语文课的教学质量。 |
| 关 键 词： | 聋校语文 课堂结构 六段式 |
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