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| “激情导题”例谈 | |
| 引用本文： | 周新龙.“激情导题”例谈[J].江西教育,1992(10). |
| 作者姓名： | 周新龙 |
| 作者单位： | 丰城市曲江中心小学 |
| 摘 要： | 思想品德课如何导题?本文试从‘激情’这一角度,举两例谈谈。 例一 教学《完成祖国统一大业》(四年级下册),为了激发学生完成祖国统一大业的热情,一位教师是这样导入新课的:一上课,教师即出示一副春联: 庆佳节思念台湾宝岛 迎新春祝福骨肉同胞 紧接提问: 1.这副对联表达了全国人民的什么思想感情?引导学生回答:思念台湾同胞的思想感情。 2.为什么新春佳节之时,更思念台湾同胞?引导学生回答:因为台湾暂时还没有回到祖国 |
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