语文阅读教学与信息技术课程整合的两个层面 |
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作者姓名: | 安洪涛 王珺 |
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作者单位: | 南京师范大学教育科学学院,南京师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 一、信息文化视野中的课程整合现代信息技术的飞速发展和普及深刻地影响到社会生活的各个领域,可以说现代信息技术巳经超越了纯粹技术的界线,在世界范围内正形成一种新的文化——信息文化。一般认为它是“人们信息活动中所创造的不同于自然界的物质和精神财富的总和,是人们在信息社会生活的方式”。基于这一界定,本文从物质和精神两个层面对信息文化进行结构解析。
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关 键 词: | 信息技术 课程整合 语文 阅读教学 阅读素养 师生关系 中学 |
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