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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
结合植物生态特点 强化植物分类学教学
作者姓名:
姜传明
路芳
彭一良
作者单位:
哈尔滨师范大学阿城学院生物系 黑龙江阿城150301
摘 要:
在植物分类学教学过程中,进一步认识植物与环境的相互关系,结合植物生态特点,更进一步加强识别和认识植物的能力,同时熟知植物物候期全面认知植物,掌握植物分类学的基本知识,使植物分类学为后续课程打下更加扎实的基础。
关 键 词:
植物
生态学
分类学
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