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| 一石激起浪千层——提高物理课堂效率浅谈 | |
| 引用本文： | 张照升.一石激起浪千层——提高物理课堂效率浅谈[J].中学教学参考,2010(7). |
| 作者姓名： | 张照升 |
| 作者单位： | 山东沂水县黄山铺镇初级中学,276400 |
| 摘 要： | 一石激起千层浪,教师应像一块石头,一入水,就要能激起学生们串串思维的浪花,唤醒学生主动探究、思考、反思.这样的"浪千层"的物理课堂,就不再是让人窒息的死水,而是令人心旷神怡的波浪,一浪接一浪,精彩纷呈,这样的课堂才会抓住学生的目光,使其大胆投入其中,并乐在其中. |
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