防止表扬的超限效应 |
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引用本文: | 叶士舟.防止表扬的超限效应[J].江苏教育,2007(21):49-49. |
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作者姓名: | 叶士舟 |
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作者单位: | 安徽省凤阳师范 |
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摘 要: | 著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,就准备捐款,并掏出自己的所有钱。过了十分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,相反,还从盘子里偷了二元钱。这个故事告诉我们,刺激过多、过强或作用时间过久,会引起极不耐烦或逆反的心理现象。心理学上称之为“超限效应”。这个效应启示我们,在表扬学生时,应掌握一个“度”。
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关 键 词: | 超限效应 表扬 著名作家 心理现象 牧师 心理学 吐温 马克 |
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