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| 让家门口的学校都精彩——用生态观解读“教育均衡” | |
| 引用本文： | 潘少波.让家门口的学校都精彩——用生态观解读“教育均衡”[J].江苏教育,2007(19):48-49. |
| 作者姓名： | 潘少波 |
| 作者单位： | 常州市武进区礼嘉中学 |
| 摘 要： | 义务教育在基本普及之后。面临着如何更进一步发展和提高的问题，均衡发展是新时期、新阶段的重要标志和任务之一。在基本解决“人人有学上”之后，“上什么样的学”就自然成为大家所关心的突出问题。因此，面向全体学生，办好每一所学校，让所有的孩子都能接受完整合格的教育．成为义务教育进入新阶段之后的新的发展要求， |
| 关 键 词： | 教育均衡 学校 生态观 解读 义务教育 均衡发展 全体学生 孩子 |
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