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| 讲还是不讲——一种对语言艺术的把握 | |
| 引用本文： | 於文平.讲还是不讲——一种对语言艺术的把握[J].教育艺术,2008(7). |
| 作者姓名： | 於文平 |
| 作者单位： | 山东滕州市东沙河镇千庄小学 |
| 摘 要： | 案例:在听一位老师讲公开课《草船借箭》时,她在导入时为了让学生对文中人物产生兴趣,进行了提问:"同学们猜猜诸葛亮当年有多大?"这下子学生的兴趣马上被调动起来,学生纷纷举手回答。一学生说:"23岁!"老师说低了。另一学生说: |
| 关 键 词： | 导入环节 课堂上 时间 诸葛亮 同学 人物 学生 公开课 老师 案例 |
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