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| 论教师教学道德中的专业意识及其养成 | |
| 引用本文： | 侯英梅,宋斌华.论教师教学道德中的专业意识及其养成[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2014(1):59-60. |
| 作者姓名： | 侯英梅 宋斌华 |
| 作者单位： | 江西农业大学南昌商学院 |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究项目“独立学院青年教师专业道德形成研究”(项目编号:JY1243)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 教学是一种蕴含道德价值的活动,需要遵循特定的教学道德与规范。教师作为教学道德实践的主体,不仅仅需要丰富的学识,更需要一种富有教育意义的教学态度和专业意识,并且要树立合理的德行观,努力在教学中践行道德准则,并积极开展道德的自我反思,从而养成良好的教学道德意识。 |
| 关 键 词： | 教学道德 专业意识 养成 |
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