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| 读写相融 相得益彰——小学语文教学“读写相融”教学探究 | |
| 摘 要： | 正把阅读教学与写作教学结合在一起展开语文教学活动,能够起到优势互补的作用,进而实现学生语文综合素质的提高。就目前语文课堂的授课形式而言,方法单一,难以激发起学生学习兴趣,导致语文教学效果不佳。如何有效地将"读写相融",让语文课堂富有成效呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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