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杂志ISSN号
小学语文动态生成策略思考
作者姓名:
柳佳艳
作者单位:
江苏省吴江市平望实验小学;
摘 要:
当前,我国新一轮的基础教育课程改革正以其崭新的教育理念撞击着传统教育的方方面面。“动态生成”这一教学名词不断闪现于我们的眼前。激荡着我们的思维。所谓“语文课堂动态生成教学”,即语文课堂目标的实现,是在由老师与学生、学生与学生、老师同学生与教学资源等多种因素间,
关 键 词:
生成策略
语文
小学
教学资源
动态生成
传统教育
教育理念
课程改革
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