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杂志ISSN号
谈小学语文教学
作者姓名:
王瑞云
作者单位:
河北巨鹿县苏营校区大陆小学;
摘 要:
多年来,笔者对如何提高小学语文教学的实效性作了诸多努力和探索。1.优化教学结构,以学生为本。新课程改革要求教师改变满堂灌的教学方式,采取符合学生学习规律的教学节奏。教师要根据学生的记忆特点,在最佳记忆时间中安排最重要的知识点,这能有效提高语文教学的效率。课堂教学既是现代学校教育的基本组织形式,又是教学的中心环节。然而教学过程千变万化,教学对象千差万别,要求
关 键 词:
小学生
识字教学
二年级
教师
写作教学
创新意识
小学语文教学
培养学生
语文课堂教学
主体作用
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