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| 化学实验课的教学优化 | |
| 引用本文： | 窦明,杨红霞.化学实验课的教学优化[J].职业教育研究,2003(4). |
| 作者姓名： | 窦明 杨红霞 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁职业技术学院 河南(窦明)，河南省鹤壁职业技术学院 河南(杨红霞) |
| 摘 要： | 职业学校应把实践技能教学作为教学的主要目标。专业技能的传授往往是利用实验课为载体，通过实验课的教学把技能传授给学生。如何认识化学实验课的教学目的和作用，使学生既安全又富于创造性地探求化学的奥秘，本人在化学实验课教学中有一些体会。实验课的教学目的和管理实验课教学是职业学校常用的教学方式，它有利于帮助学生把抽象的化学概念、理论形象化，从而加深学生对化学这门课的理解，使学生获得感性知识；有利于培养学生的观察力和实际操作能力，获得化学实验技能，养成实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法；有利于激发… |
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