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| 滚动教学模式在高等数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 肖业胜.滚动教学模式在高等数学教学中的应用[J].武汉工程职业技术学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 肖业胜 |
| 作者单位： | 武钢职工大学 |
| 摘 要： | 高等数学是工科各专业必不可少的重要基础课,一般在大学一年级开设.我校入学新生数学基础普遍较差,程度不齐,学生年龄跨度大,从20—40多岁不等,且工学矛盾十分突出.数学教学学时越来越少,已从过去的220学时降至现在的130学时,在教学大纲不变的情况下,课堂教学学时减少近半.面对这种情况,高等数学教学如何提高教学质量,以便与兄弟院校在高数统考和一年一度的数学竞赛中一较高下,是摆在高数教研室全体教师面前的现实问题.几年来,高等数学教研室采用滚动式教学模式,在提高教学质量上积累了不少的经验和资料,取得了很好的成效. |
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