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| 我们重视了基础训练的教学 | |
| 作者单位： | 高邮县三垛中心小学教导处 |
| 摘 要： | 第六册基础训练中有一条修改病句的练习:“上课的时候,徐老师举了许多有趣的例子和故事。”在一次考试时,我们把其中的“举”改为“讲”,作为试题。考试结果,约有30％的学生,仍然按照原题目的改法,删去了最后三个字。这条题目促使我们注视了各年级的基础训练教学,发现程度不等的存在如下几种倾向:一是把基础训练题单纯地当成作业题,不加指导地由学生自行练习。二是只让学生 |
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