让成长与升华相伴 谈校园危机干预策略与操作 |
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引用本文: | 杨敏毅.让成长与升华相伴 谈校园危机干预策略与操作[J].上海教育,2012(8):44-45. |
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作者姓名: | 杨敏毅 |
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作者单位: | 上海市七宝中学 |
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摘 要: | 对全体学生的心理教育可以采取学校、家庭、社会相配合的机制,为学生安置负性情绪释放的"安全阀",开通绿色心理通道,搭建心理支持的平台,帮助学生适应社会、化解矛盾,提高自我保护的意识和自我防范的能力。
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关 键 词: | 心理危机干预 校园危机 危机事件 全体学生 心理支持 心理教育 学校领导 适应社会 生命教育 化解矛盾 |
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