新课程视角下幼儿音乐教学研究

本文基于新课程背景，探讨了幼儿音乐教学科学实践策略，就调动幼儿学习音乐积极性、优化教学方式、实施审美教育进行研究，对提升教学水平，优化幼儿音乐教学效果，有积极有效的促进作用。