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“圆柱体表面积”教法探新
引用本文:
周开武.“圆柱体表面积”教法探新[J].四川教育,1992(Z1).
作者姓名:
周开武
作者单位:
开县白鹤乡中心小学
摘 要:
教学“圆柱体的表面积”一节,教材提供的教学过程是:先算圆柱体的侧面积,再算底面积,最后计算表面积。这样教学,由于已知条件的变化而带来数量关系的变化,使计算步骤明显增多,学生容易出现计算错误,而且也不利于培养他们的思维能力。为解决这一问题,应不断培养学生的逻辑推理能力,
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