文化概论

我认为除了象语言专家系那样,从理论上明确定义开始,向文化主题进军以外,再没有比这更保险有效的方法了。 引论:文化定义 许多教育者在课堂教学中强调“文化实践”的重要性,而不设法给文化下定义。强调“文化实践”是对的,但人们关于文化内容和文化习得的一般概念往往决定以跨文化理解为目的的课堂教学实践内容和实践方法。