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杂志ISSN号
听力理解与心理素质
作者姓名:
方杰
摘 要:
本文依据心理语言学理论 ,从研究心理素质这一非语言因素对听力理解的影响入手 ,分析了学生的听力现状 ,剖析了影响学生听力理解的心理障碍 ,阐述了在教学中 ,不仅要重视学生听力技能和方法的传授与训练 ,更重要的是要注重学生心理素质的培养 ,切实有效地提高听力理解水平
关 键 词:
听力理解
心理素质
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