关于《语言学概论》教与学模式的研究与实践

本研究以厦门电大2001秋——2003春汉语言文学专业专升本开放教育试点学生为对象,对《语言学概论课程》的教与学模式进行了为期两年四学期的多样化探讨,以期构建适应厦门电大发展实际的现代远程开放教育课程教与学的新模式。