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| 让考试不再成为学生的负担 | |
| 引用本文： | 黄芑兰.让考试不再成为学生的负担[J].江西教育,2010(Z3). |
| 作者姓名： | 黄芑兰 |
| 作者单位： | 江西省南康市赞贤小学; |
| 摘 要： | 考试作为评价学生学习效果的一种手段,有着导向、激励、反馈和调控等多方面的功能,理应成为学生学习世界中的亲密朋友。然而在很长一段时间里,考试成为一种残酷的象征,有的学生非常害怕考试,给学生造成了极大的心理负担。随着新课程的实施,作为数学教育评价主要方式之一的考试,如何体现新课程理念,如何促进学生更健康、持续的发展,让考试不再成为负担,笔者结合南康市近几年来考试命题改革 |
| 关 键 词： | 命题改革 主要方式 数学教学 考试 引导学生 数学教育评价 新课程理念 评价学生 心理负担 学习效果 |
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