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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在设问情景中学习生物科学
作者姓名:
张建华
作者单位:
江苏省张家港市暨阳高级中学,江苏苏州,215600
摘 要:
叙述了生物教学中运用目标设问教学策略,科学合理地设置问题情境,引导学生思考分析问题.组织学生开展探究学习的具体做法。
关 键 词:
设问教学
问题情境
生物学教学
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