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| 学生主体意识的培养 | |
| 引用本文： | 曾军.学生主体意识的培养[J].湖南教育,2003(11):42-42. |
| 作者姓名： | 曾军 |
| 作者单位： | 祁阳县浯溪镇一中 |
| 摘 要： | 学生主体意识的培养主要包括自我意识、问题意识、参与意识和合作意识等方面的培养。自我意识的培养就是教师要尊重学生的独立意识和“成人感”,保证他们有独立的活动空间、人格空间和学习空间。提高学生的问题意识,教师首先要在课堂上经常设问,学生始终沉浸在问题情境之中,获得自我探索、自我思考、自我表现的实践机会。参与意识不仅包括学生主动参与教师安排的一些显性活动,还在更大程度上指学生积极参与教学过程中的隐性思维活动。合作意识是学生主动寻求学习伙伴并共同探索问题的自觉意识。合作意识的培养,首先必须改善师生关系,教师应… |
| 关 键 词： | 主体意识 合作意识 参与意识 课堂教学 培养方法 |
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