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| 引导学生自主探索与合作交流 | |
| 作者姓名： | 吴国信 |
| 作者单位： | 湛江港务局第二中学 |
| 摘 要： | 有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应从学生的实际出发，创设宵助于学自主探索的问题情境，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习过程 可题情境 教学方式 实践活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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