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| 高中物理实验课的有效教学策略探讨 | |
| 引用本文： | 郑淳,郭定和.高中物理实验课的有效教学策略探讨[J].中学物理教学参考,2009(9):18-22. |
| 作者姓名： | 郑淳 郭定和 |
| 作者单位： | 湖北大学物理学与电子技术学院,430062 |
| 摘 要： | 物理学是一门以实验为基础的自然科学．实验既是物理教学的手段（途径），又是教学的目的（内容）．实验教学能使学生有效地掌握物理基础知识，有助于培养学生手脑并用的能力；有助于训练学生的科学学习方法，促进学生认知水平的发展；有助于培养学生的科学态度和科学作风，激发学生学习物理的兴趣． |
| 关 键 词： | 物理实验课 有效教学策略 学生认知 高中 物理基础知识 科学学习方法 物理教学 自然科学 |
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