|
|||||
|
|
| 浅谈中学英语教学中文化意识的培养 | |
| 引用本文： | 陆玉仙.浅谈中学英语教学中文化意识的培养[J].教学月刊,2004(12):18-20. |
| 作者姓名： | 陆玉仙 |
| 作者单位： | 浙江省杭州外国语学校310023 |
| 摘 要： | 不同的民族有着不同的社会化背景，学习一种外语必须了解这种语言所承载的化。接触和了解英语国家化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国化的理解和认识，有益于培养世界意识。在外语教学中，化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、学艺术、行为规范和价值观念等。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为，基础教育阶段英语课程的任务之一是： |
| 关 键 词： | 中学英语教学 培养 普通高级中学 全日制义务教育 英语课程标准 文化 实验稿 外语教学 语言 英语国家 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |