如何有效发挥数学教师的主导作用 |
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引用本文: | 数扎桑.如何有效发挥数学教师的主导作用[J].西藏教育,2011(12):18-19. |
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作者姓名: | 数扎桑 |
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作者单位: | 山南地区第一高级中学 |
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摘 要: | 初中数学新教材的最大特点就是重视人的全面发展,提倡课程与生活的联系,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此,广大数学教师应从实际出发,充分发挥主导作用,充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生真正成为学习的主人。
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关 键 词: | 数学教师 人的全面发展 创新意识 学习习惯 从实际出发 学习积极性 初中数学 动手能力 |
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