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杂志ISSN号
多媒体在聋生语文教学中的作用
作者姓名:
杜丽华
作者单位:
拉萨市特殊教育学校
摘 要:
新课标在关于“课程的基本理念”的第四部分明确提出,语文课程应该“注重……现代科技手段的应用”。加强计算机、网络等现代技术手段在语文教学中的运用,即是语文教学自身的需求,也是现代教育技术发展不可或缺的部分。对由于听力残疾而导致语言障碍的聋生来说,耳聋造成了他们无法用听觉去感知声音,无法习得语言。因此,他们的思维就是一个由直观动作、形象思维到抽象思维的发展过程。
关 键 词:
语文教学
聋生
多媒体
现代科技手段
现代技术手段
教育技术发展
语文课程
抽象思维
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