小学英语有效教学“三化”

一、课堂教学情景化小学英语教学的目的，不仅仅是教给学生语言规则，更重要的是培养他们运用语言的能力，这就需要教师在课堂中创设语言情景。l、设置情景，引出句型。通过情景和各种媒介物引出要学的内容，让学生感觉句型应用的场合及实用意义。