提高农村小学信息技术教学实效性之我见 |
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作者姓名: | 边玉伟 |
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作者单位: | 抚宁县黄土营小学,河北抚宁,066300 |
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摘 要: | 随着基础教育课程改革的进一步深入.信息技术教育作为“教育现代化”的内容与标志之一.正在迅猛地发展着。农村信息技术教师应该如何上好信息技术课.如何通过信息技术课堂让学生掌握一定的技能.使他们在实践方面的能力得到有效的提高,这对条件相对于落后于城市的农村信息技术教学提出了更高的要求,教师首先要做好充分的课前准备.提高信息技术课课堂实效性:其次信息课的课堂上.需要师生共奏和谐的乐章,让课堂教学兴趣盎然;再次.需要多种课堂有效评价,提高信息技术课堂的时效性:最后.有意义的课堂延伸,提高了学生的信息素养,使学生能力提高。在教学中.我们要积极探索一些新型的教学模式.尽可能地为学生提供自主学习的空间.培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力.为终身学习打好基础.
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关 键 词: | 农村信息技术 实效性 课前准备 和谐课堂 有效评价 |
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