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浅谈低年级语文阅读教学
引用本文:刘枫.浅谈低年级语文阅读教学[J].学周刊C版,2011(11).
作者姓名:刘枫
作者单位:石河子第二十中学,新疆石河子,832000
摘    要:语文课程标准在第一学段的阅读教学中明确指出:学习用普通话正确、流利、有感情地朗渎课文。这是低年级学生学习阅读的前提和基础。在目标里提出了三个层面的要求.即正确、流利、有感情。正确指借助汉语拼音读准每个字的音。

关 键 词:语文阅读教学  低年级学生  语文课程标准  普通话  学习  感情  学段  课文
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