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分类号
杂志ISSN号
在操作活动中如何培养幼儿创新能力
作者姓名:
黄星
作者单位:
秦皇岛北戴河区第一幼儿园,河北秦皇岛,066000
摘 要:
在数学活动中.充分利用直观教具把抽象的知识具体形象、生动地呈现在幼儿面前,运用灵活多样,生动活泼的教学方法直观、鲜明地揭示出事物的数量关系和空间形式。使幼儿学得轻松愉快.饶有兴趣.充分调动了学习的积极性和主动性。这就是操作性学习方式。
关 键 词:
创新能力
幼儿
操作活动
培养
学习方式
具体形象
直观教具
数学活动
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