浅谈如何培养学生的自主学习意识

课堂教学效果的好坏取于学生的是否参与，这就首先要求学生有参与意识。自主学习真正确立了学生主体发展和自主发展的地位，因此数学教学应发扬教学民主，积极创设“活”的课堂氛围，要让学生“动”起来，让学生在“动”中去思维、去体验。在“动”中获真知。