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| 赣南苏区学校信息化教育技术现状调查与思考 | |
| 引用本文： | 李红伟.赣南苏区学校信息化教育技术现状调查与思考[J].教育信息化,2013(11):67-70. |
| 作者姓名： | 李红伟 |
| 作者单位： | 江西省全南中学,江西赣州341800 |
| 基金项目： | 本文系江西省教育信息技术研究＂十二五＂规划课题＂信息技术环境下山区学校高中物理教学模式和教学方法研究＂（项目编号：GDK-2012-G-83876）的研究成果之一 |
| 摘 要： | 当今社会,随着信息化教育及新课程改革的深入开展,将信息技术有效地运用到教学中、融合到学生的学习中,实现信息技术与课程的有效整合,对促进教学方式、学习方式的变革,提高教学质量以及创新型人才的培养都有重大意义.作者对赣南苏区中学部分教师开展信息化教育技术情况调查,目的是为了揭示苏区学校信息化教育技术的现状和存在的问题,并对解决这些问题提出一些建议和措施,以便尽快提升苏区教师的信息素养,增强教师使用现代信息技术手段进行课堂教学的能力. |
| 关 键 词： | 学校信息化 教育技术 教师信息素养 课堂教学 |
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