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| 苏教版小学语文第七册读进文本读出文本 --《井》说课设计 | |
| 引用本文： | 袁开文.苏教版小学语文第七册读进文本读出文本 --《井》说课设计[J].中小学教学研究,2005(1):19. |
| 作者姓名： | 袁开文 |
| 作者单位： | 袁开文（江苏省洪泽县岔河镇中心小学,223111） |
| 摘 要： | 说教材《井》通过对老家后院水井年代久,井水清、甜、凉等特点的描写,告诉读者正是前人的辛勤劳动,才给后人带来甜美和欢乐。这篇课文结构严谨,语官清新,蕴含丰富,不仅能使人在思想认识上受到启迪,还能对学生进行段武训练。描写水井特点是文章的重点,且都用了“井水很……很……”的句式作总起句,结构类似,感受鲜明。说目标 |
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