创设富有童趣的数学课堂

“天地间，人为贵。课堂里，生至尊。”学起于思，思源于疑，教师要善于把抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的事物趣味化。因此，作为一位小学数学教师除了应具有渊博的学识、高尚的品德、良好的仪表、清晰而富有激情的言语之外，还应该保留一份童真、童趣，一种从内心到外表与学生融为一体，形神合一的真情，营造富有童趣而贴进学生的数学课堂，